Cidinha Samtec
quarta-feira, 29 de junho de 2016
O
blog é uma ferramenta que permite um intercâmbio de informações,
seu uso não é apenas creditado aos adolescentes. Cada vez mais
educadores vem explorando essa ferramenta e o seu potencial
pedagógico que permite uma importante troca de conhecimento entre
alunos e professores, além de contribuir para que ambos possam se
reciclar, atualizar e partilhar conhecimento.
terça-feira, 10 de maio de 2011
Comentário
Vejo que a tecnologia não é remédio para todos os males da aprendizagem ou da educação de maneira geral, mas abre caminhos mais curtos que facilitam o processo de ensino e aprendizagem. O que é preciso é lançar-se sem medo do novo e encarar o inesperado.
terça-feira, 12 de abril de 2011
Minha segunda postagem
Este é meu segundo post, posteriormente estarei divulgando meus trabalhos e experiências na SAMTEC da escola onde trabalho.
terça-feira, 5 de abril de 2011
Como trabalhar textos informativos na creche
Quando chega a hora de colocar os pequenos para pesquisar, a primeira preocupação que vem à mente é com qual tema trabalhar. Nesse momento, priorize aquilo que encanta as crianças, como os animais, o sistema solar e os alimentos. Mas não gaste tanto tempo nessa etapa. Embora a escolha seja uma parte importante do processo, o assunto a ser investigado, independentemente de qual seja, deve estar sempre a serviço de um propósito: fazer as crianças colocarem em ação procedimentos específicos da leitura que tem como objetivo aprender mais sobre determinado assunot. Isso inclui selecionar fontes, fazer a leitura em busca de dados, associar as informações das imagens ao que está no texto, registrar e apresentar o que foi encontrado - ainda que, por serem pequenos, tenham um grande apoio seu durante todo o percurso.
Uma excelente forma de levar a turma a vivenciar esses passos é trabalhar com os textos informativos. Diretos, com informações científicas ou dados que expliquem ou desenvolvam um tema, eles dão às crianças a oportunidade de aprender sobre qualquer assunto pelo qual se interessam (leia a sequência didática). Além de serem a base para a pesquisa, os textos informativos ainda trazem para a turma da creche outro propósito social: ler para saber mais, o que é bem diferente das atividades com os contos de fada ou as fábulas, mais corriqueiras na rotina.
Uma excelente forma de levar a turma a vivenciar esses passos é trabalhar com os textos informativos. Diretos, com informações científicas ou dados que expliquem ou desenvolvam um tema, eles dão às crianças a oportunidade de aprender sobre qualquer assunto pelo qual se interessam (leia a sequência didática). Além de serem a base para a pesquisa, os textos informativos ainda trazem para a turma da creche outro propósito social: ler para saber mais, o que é bem diferente das atividades com os contos de fada ou as fábulas, mais corriqueiras na rotina.
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